壹、本校推動家庭教育目標
一、提供父母教養子女相關諮詢服務，期能提升親職知能，以勝任親職工作。
二、加強家庭成員彼此間良性及合宜的互動。
三、增進家庭對相關知能的了解，並協助其對於相關資源的運用及管理。
四、加強學校、家庭與社會的聯繫，期使家長妥善關懷子女，延伸教育成效。
貳、實施對象：本校教職員工生及家長。
參、委員會組成：家庭教育推行委員會由校長擔任召集人、輔導主任擔任執行秘書，其餘委員由行政代表11人、教師代表2人組成，共計15人。
肆、實施項目
| 項目 | 實施內容 | 單位 |
| 專題講 | 1.依學生發展階段特質，擬定專題，聘請適當講座，提供適宜之家庭良性互動之觀念與策略。 2.邀請家庭教育專家辦理親職教育講座，鼓勵家長自由報名參加。 | 輔導室 學務處 |
| 親師座談 | 1.辦理舊生身心障礙生個別化教育計畫會議暨親師座談會。 2.辦理高一新生個別化教育計畫暨轉銜會議，進行適應、個別化教育計畫、親師溝通、補教教學、志工安排及資源班課程等議題討論。 3.辦理全校性親師座談會專題演講，於各班教室舉行親師溝通家長座談，由導師主持，就班務分享討論，以增進班級效能。 | 教務處 學務處 輔導室 |
| 親職團體 | 1.針對特殊學生家長焦點團體，針對不同議題形成家長焦點團體。 | 輔導室 |
| 親師諮詢 | 1.於輔導室、導師室設置親師專線，提供家長諮詢。 2.對家長所提事項，做成簡要紀錄，並知會相關人員，必要時主動聯繫家長晤談。 3.介紹相關親職諮詢機構及社會資源，提供家長參考運用。 4.已確認重大違規事件或特殊行為的學生，學校已通知其家長或監護人，並提供相關家庭教育諮商或輔導之課程。 | 學務處 |
| 家庭訪視 | 1.各班導師每學期至少進行1/3以上學生，電話訪談或家庭訪視工作。 2.學輔人員協同導師進行特殊學生家庭訪視。 | 學務處 輔導室 |
| 積極聯繫 | 1.提供教師通訊方式，經常電話聯繫、約家長來校晤談方式，與家長保持密切聯繫，以掌握學生動態。 2.利用週記及家庭聯絡簿，聯繫學生狀況，並請家長按時簽名、填寫意見，作為親師溝通要件。 3.家長反映意見，及時會知有關單位，以協同處理。 | 教務處 輔導室 學務處 |
| 親職簡訊 | 1.出版學校相關輔導刊物，以溝通親師資訊。 2.適時了解學生及家長的想法，以提供親子雙方參考。 3.知會校內重要活動及成果。 4.校內、外親職教育活動宣導。 | 教務處 輔導室 圖書館 |
| 相關活 | 1.配合節日，辦理聯誼活動，以增進親子感情。 2.辦理參觀相關社會資源等活動。 | 輔導室 學務處 |
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家庭教育相關資源連結
1.教育部家庭教育資源網https://familyedu.moe.gov.tw
5.全民資安素養網
6.親子天下
