D-1計畫：多元揚才．世界公民
本子計畫之目的即為補足校本課程不足之處，尤其著重於12年國民基本教育提升國民素養的核心概念中，有關數位、教養和美感素養等核心能力之養成，並希望培養學生成為現代公民，能與國際接軌，以及在面對21世紀風險挑戰而有能力適應的人，並以生活實踐來討論並解決實際問題，培養學生進入公民社會所需的核心能力。
多元揚才面向：本著適性揚才暨發展學校特色之理念，涵養全校師生藝術氣息以、文創能力暨特色體育技能，且藉由管樂成果發表與學校首頁藝術領航暨美術性社團之成果展示，以提升全校師生之藝術氣息；並藉由訓練學生之體育技能，從競賽中培養榮譽感、品格力暨領導力。積極規劃與校友管樂團之合作以增進校友對母校之向心力。而辦理與文學大師講座暨文學營，更可提升學生之創作能力。本計畫的目標在培養學生核心能力:「創造力」、「閱讀表達」、「跨域力」、「公民力」、「藝術涵養」。
世界公民面向：本著全人教育之目標，本計畫著眼於三個面向：志工服務、環境教育、國際觀，來補足本校課程不足之處，並善盡世界公民之責任與義務。激發學生志工服務之熱誠，讓學生從服務中學習，且著重在回饋與修正，讓學生從生活中養成服務學習之習慣。而愛護地球亦是本計畫之目標，環境教育在日益嚴重之地球暖化趨勢下，更是刻不容緩，本校利用環境教育相關課程與活動，建立學生生態保育與永續環境經營之概念。台灣是一個島國，需與全世界做朋友，才能增加台灣之能見度，而訓練本校學生外語能力、創造與外國學生交流學習之機會，是本校「國際觀」之開端。本之計畫的目標在培養學生核心能力:「創造力」、「跨域力」、「公民力」、「閱讀表達」。
